这就是上一周我在直播的时候说过官网股票配资，学校颜值在我本人择校的时候打分权重会给到挺高。
还有一个隐藏的，小众的，我只在介绍两所学校的时候提到过（玉岩和广实外校），区老师自己对学校的喜好，就是其官方账号（包括公众号和视频号）的经营。因为对我来说，这是学校面向大众的门户，如果很久才更新一次，或者都是些官方意味非常浓厚的通稿，外界很难通过这个门户获知学校。
反之，如果能把它经营得有声有色，充满质感，尤其是能够展现学校特色，学生风采，我会认为这在一定程度上代表了学校的用心。
今天发掘的这所学校，相当符合上述两点，也就符合了区老师的审美。先去一条片子给大家感受一下：
是的，今天介绍的是明珠高级中学（下简称“明珠”）。
学校地处知识城，作为一所去年刚成立的民办高中，在当下这个大环境下，明珠第一年590个招生计划（含90个公费生）全部招满。第三批公费生分数线661分，第四批分数线508分。
别看公费生661分好像还没过第二梯度线，要知道在别的学校公费生不过四五十人，它一口气扔出90个名额获得这个成绩。
在这一点上，学校是在冒险的。扔90个公费班计划，实打实是在用投资换生源，如果家长和学生不买账，这个分数线上不了，他们砸了钱却没有获得优质生源，头开得不好后面很难搞。但显然，现在一切都往好的方面发展。
现在，明珠高级中学是一所有着这些标签的学校：
背靠创办于2001年，拥有丰富广州本地办学经验的明珠教育集团；
地处黄埔知识城， 南望科学城医疗城，周边名校环伺，人杰地灵，科创特色鲜明；
颜值过关，硬件出众；
首届招生招满，公费班比例是民办高中最高，意味着优质生源量足；
然后，你知道我的，除了听学校怎么说，我总会问我自己的学生和家长什么感受，这样才更贴近真相，毕竟那是真实的用户体验。
于是，我就问了。
得到的回答摘录一下：
有没有吐槽？有但不多，毕竟第一年。但正如上述对话，学校听取学生和家长的意见。也正如我和这个家长所说，明珠靠谱，加油。老实说，家长这样反馈几句，在我这的加分比听一晚上学校宣讲是更多的。
加多句，明珠的办学理念——明亮每一个，同样深得我心。我也在多个地方说过，学校出成绩固然要靠头部，但办学又不能只顾头部，一所学校，尤其是民办学校，如果通篇只介绍自己的清北教师，奥赛教练，而没有针对大部队以及后进生的具体做法，在我这里通通扣分。
这个办学理念后面，紧跟着的是：看见学生、点亮智慧、启迪未来；以及关注每一个需求、发展每一个潜能、成就每一个梦想。
这就是我对明珠的印象，下面再展开聊聊学校基本面。
目前，明珠的管理和师资团队是这样的：
中国科创教育杰出代表 熊璋教授任名誉校长， 以他为学校管理团队的科创导向。 科班出身，拥有多年教学管理经验的 宛国文任校长。校长室成员年龄结构合理，均有拥有丰富的公、民办教育经历，熟悉高考和广州教育。
此外，学校目前已经搭建起一支约60人的专任教师队伍，平均年龄约42岁，其中32%拥有硕士或博士学历，46%毕业于985/211院校。
地处知识城的明珠高中也很懂得利用地域与资源优势，打出了“办一所科创特色鲜明的生态学校”的口号。
为此，学校着力打造“六个一”特色成长链路——1人领航（名誉校长熊璋教授）、1人带领（科创副校长刘志伟老师）、1批导师（西电广研院科创导师团）、1批社团（校内科创社团）、1批赛事（科创白名单赛事）、1批奖项，形成从名师引路到成果输出的完整培养闭环。
如果你看了开头的视频就会发现，这“六个一”绝非空谈。
如你所见，师生在上课的时候是“人手一pad”，这是学校 引入的科大讯飞智慧学习系统。该系统为每位学生建立专属成长档案，以AI赋能精准辅导。学习终端则专注学习功能，支持课前预习、课中互动、课后复习全流程，推送量身定制的学习资料包，科学规划学习路径。
如你所见，学校开办的科创社团每周六会开展专题活动， 涵盖AI智能优化、社交网络建模、视频异常事件检测、大语言模型、人工智能数学建模社团、机器人社团、发明创造、3D打印、智木工坊、科技绘画。每位同学都可以参与其中，科创融入每个同学的日常，而非仅仅是尖子生的专属。
最后讲讲大家最关心的管理问题。
除了入校分班外，整个高中阶段还会进行三次进阶分班。高一上学期结束后，结合期末和期中考成绩按照选科分班；高一学年结束后按照成绩选拔优秀学生进入重点班；高二升高三选拔20位顶尖学生进入最好的班级。此举给予每个学生进阶的机会。
教学方面，上学期我去明珠的时候，学校给我们非常细致展示了其对教师的管理要求和考核制度，事无巨细。每位教师要面对校内月评价和全市期末统考评价这两个维度的评价，前者对比其任教班级在年级内排位的进退，后者更直观展现了任教班级在区统考内的排位进退，该评价结果与绩效高度挂钩。
这里就很好解释了为什么民办学校管理教学标准更高更细致，同时老师流动率也相应会更高一些——因为薪酬和标准不一样。
教学方面，民办高中学生水平参差，分层教学是必然之举。针对不同水平的学生，在行政班、教学目标、教学设计分类、作业考试分类、培优辅弱分类方面学校设计得极其精细。
例如，每天晚上18点30分~19点10分是明珠的“自选课程超市”和常态化晚辅时间，学校实现在公示栏展示可选课程，同学们选课，然后在每天这个时间段到对应班级上课。除课程超市的老师外，其他老师都会留在办公室为学生答疑。
用49秒的时间，来看看明珠的晚自习。不少家长会问我们公办和民办有什么区别，我想这个场景就能过说明问题。
多数家长择校是奔着结果去的，大家都想选一所真正加工能力强的学校。然而，结果我们是预见不到的，结果也是每一步过程的积累，如果过程做扎实了，结果水到渠成，如果空喊口号，则要小心是不是在画饼。
明珠这套过程下来，体现在上学期期中和期末考的反馈是：黄埔区期中考特控线人数比入口预期的特控线人数翻了2.5倍，本科线人数则翻了1.72倍；到了期末这个数字更是夸张的4.38倍和2.075倍。
如同我在每一篇介绍学校的文章里所说，区老师只负责把我认为靠谱的，你可以去了解的学校介绍给大家，具体仍然是需要你们自己去了解对比的。
本周末，4月12日（周日）9:00-12:30，明珠高级中学将举行大型校园探校活动，欢迎扫码预约。
这场活动，干货满满，大咖云集。包括 熊璋教授在内的多位老师，从AI前沿到择校策略，从办学理念到家长心态，轮番上阵，帮你和孩子理清升学路。
有一说一，这场开放日安排得非常满，还包括了心理调节，学科提分等等，不管你报不报明珠，这场活动都值得参加，这里就不一一列举了，具体安排可以戳下面这个链接跳转。
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